O Kumon Japonês tem o potencial de tornar o japonês uma disciplina forte não só para os exames de admissão ao ensino secundário, mas também para todo o processo de exame, incluindo os exames de admissão à universidade. No entanto, há algumas coisas que são necessárias para beneficiar dele.
Neste artigo, falaremos sobre os efeitos do Kumon Japonês e até que ponto o Kumon Japonês deve ser avançado nos exames de admissão ao ensino médio.
Esperamos que tenha uma vida de exames sem qualquer dificuldade em japonês.
Se conseguir aproveitar ao máximo o potencial do Kumon Japonês, poderá levar uma vida em que não terá dificuldade alguma em aprender japonês para os exames de admissão. Não se trata apenas de exames de admissão ao ensino médio, mas também de exames de admissão ao ensino médio e à universidade.
No Kumon Japonês, a maior parte da leitura do japonês moderno é feita até o material I (equivalente ao terceiro ano do ensino fundamental), e a maior parte do material do ensino médio lida com textos antigos e chineses. De facto, o Kumon apenas recomenda livros até ao material I, e o último livro recomendado no material I é Guerra e Paz de Tolstoi. É o pico mais alto em termos de dificuldade de leitura. Provavelmente, o Kumon pensa que os alunos têm pelo menos as competências necessárias para ler literatura moderna depois de terem concluído os materiais I.
E não é apenas a compreensão da leitura que é adquirida nesta fase. No Kumon, os alunos não lêem apenas passagens, mas também resolvem questões sob a forma de resumos e extractos, que são utilizados nos exames. O Kumon pode ajudá-lo a desenvolver não só as competências necessárias à compreensão da leitura, mas também a capacidade de resolver problemas.
Pode obter pontos em questões básicas, como as dos exames comuns de acesso à universidade.
O Kumon é particularmente eficaz para os exames que exigem uma resolução rápida de questões básicas. Os resultados mais eficazes são provavelmente observados em perguntas como as dos exames comuns de acesso à universidade.
Eu próprio progredi ao ponto de ter terminado os materiais do Kumon Japonês I. Como estudante do Kumon, estou no nível "mais ou menos", mas como mencionado acima, adquiri uma boa base na leitura do japonês moderno.
Mais tarde, quando estava no segundo ano do liceu, houve um evento em que todo o ano lectivo tentou resolver o Teste do Centro (exame comum da primeira fase) uma vez antes de começar o estudo do exame completo, e eu obtive uma pontuação quase perfeita em japonês moderno. Tenho vergonha de dizer que, nessa altura, quase não estudei em casa. Posso dizer que foi puramente o poder do Kumon Japonês.
Se conseguir avançar mais no Kumon, pode também aprender a ler chinês antigo e literatura chinesa, pelo que vemos frequentemente casos em que os alunos obtêm pontuações quase perfeitas desde o início.
Embora existam questões de compreensão de leitura de nível considerável no exame do ensino secundário, se souber ler a um nível universitário, será capaz de lidar com a maioria das questões. E com o Kumon, é possível passar para o ensino secundário ainda na escola primária. Enquanto ainda estiver na escola primária, pode adquirir a capacidade básica para não ter dificuldades com o japonês, incluindo até aos exames de admissão à universidade. O japonês do Kumon tem esse potencial.
Encontrar japonês fácil para os exames de admissão ao ensino secundário vai muito mais longe do que os materiais F.
Por outro lado, se a ênfase for nos exames de admissão ao ensino secundário, uma teoria é terminar o Kumon até às matérias F (equivalente ao 6º ano) no 4º ano e depois transferir-se para uma escola de preparação para os exames de admissão ao ensino secundário. Trata-se de uma estratégia para dar aos alunos mais tempo para estudarem para os exames de admissão, terminando a série do ensino básico antes de entrarem numa escola de preparação para os exames de admissão ao ensino secundário.
Isto tem um certo efeito na aritmética. Embora o Kumon não trate de problemas gráficos em aritmética, é possível desenvolver competências básicas de cálculo no Kumon. O Kumon também ajuda a desenvolver hábitos de estudo, pelo que há algumas vantagens em fazê-lo nos primeiros anos de escolaridade.
No entanto, no Kumon Japonês, esta estratégia tem apenas um efeito limitado. Isto deve-se ao facto de o nível de japonês exigido para o exame de admissão ao ensino secundário ser muito superior ao dos materiais F do Kumon.
Diz-se que a quantidade padrão de frases para os exames de admissão ao ensino secundário é de 3.000 caracteres. No entanto, nos materiais F do Kumon Japonês (equivalente ao 6º ano), o número de caracteres tratados de uma só vez é de apenas algumas centenas, pelo que, mesmo que termine o Kumon Japonês no final dos materiais F, não conseguirá fazer frente ao japonês para o exame de admissão ao ensino secundário. Não é que não tenha significado, mas não é suficiente.
A minha impressão, ao olhar para o nível de dificuldade dos textos, é que o nível de dificuldade dos textos problemáticos do Nada Junior High School Japanese é aproximadamente o nível dos materiais GI, e a dificuldade das próprias perguntas é aproximadamente o nível dos materiais HI. Embora possam ser necessárias medidas separadas para as questões relacionadas com o vocabulário, se quiser sentir-se confortável com o japonês para o exame de admissão ao ensino secundário, penso que completar os materiais H deve ser um guia aproximado.
Não é raro que os alunos mudem de escola se não conseguirem terminar o material H.
No entanto, em algumas áreas, é um pouco difícil alcançar o material H. Isto deve-se ao facto de o nível do Kumon ser tal que, se o fizermos durante alguns anos, há um número razoável de pessoas que passam para os três graus seguintes.
Se tiver conhecimento do exame de admissão ao ensino secundário, o 4º ano é a altura de mudar de escola. Se começou o Kumon no 1º ou 2º ano, uma orientação para as famílias que têm conhecimento do exame de admissão ao liceu seria completar o material F até ao final do 3º ano. No entanto, para completar o material H, é necessário avançar mais dois anos.
Falando do Kumon, é na aritmética que os resultados são mais evidentes. O que se aprende na escola preparatória e no liceu não é útil para os exames de admissão ao liceu, pelo que é provavelmente prática corrente os alunos transferirem-se para outra escola depois de completarem as matérias F. No entanto, se esta teoria for aplicada ao japonês, há algumas partes que não funcionam bem. Como resultado, é um padrão comum os alunos transferirem-se para uma escola diferente a meio e terminarem os seus estudos sem obterem os benefícios do Kumon Japonês.
Os principais factores são a duração, a conversação e a quantidade de leitura
Falámos sobre o facto de que os materiais F não são suficientes para obter a capacidade de leitura suficiente do Kumon para o exame de admissão ao ensino secundário. Então, como podemos chegar aos materiais mais avançados quando chegar a altura de mudar de escola?
Começar o Kumon mais cedo
O progresso do Kumon é directamente proporcional ao tempo que se está a fazer o curso.
No Kumon Japonês, é necessário resolver 400 exercícios para progredir num ano lectivo. Se quiser passar do nível 1 (material A) para o nível 2 (material H), são 3.200 folhas. Além disso, cada impressão é resolvida não apenas uma vez, mas repetida duas ou três vezes.
É claro que o progresso pode ser rápido ou lento, mas penso que se pode ver que é preciso tempo para terminar esta quantidade de fichas. Por outro lado, os materiais Kumon progridem passo a passo, por isso, se não tiver pressa, pode fazer alguns progressos.
Embora seja, de facto, demasiado cedo para crianças com menos de dois anos, vale a pena considerar a opção de começar antes de entrar na escola primária. Quanto mais tempo permanecer no Kumon, maior será a probabilidade de passar para o nível seguinte.
Adiar ligeiramente o momento de mudar de escola.
Embora não seja uma opção desejável, existe também a ideia de prolongar o tempo de transferência para uma escola diferente.
A altura mais comum para a transferência para uma escola preparatória para o liceu é no 4º ano, mas nem todos entram necessariamente na escola no 4º ano. Algumas famílias entusiastas começam nos primeiros anos, enquanto outras começam no 5º ou 6º ano por várias razões.
Também é verdade que as mensalidades são mais baratas no Kumon. Se sentir que está perto de atingir os seus objectivos com o Kumon, pode considerar mudar de escola depois de ter chegado ao fim dos seus estudos.
Trabalhar para melhorar a compreensão da leitura fora do Kumon
O Kumon Japonês é um meio eficaz de melhorar as competências na língua japonesa, mas não é o único meio. Existem dois outros meios que são particularmente eficazes. São as conversas com os pais e a leitura.
Diz-se em muitos sítios que a conversa com os pais está relacionada com as competências da língua japonesa. Se conseguirmos ter conversas orientadas para os adultos sobre as notícias ou livros, em vez de conversas adaptadas ao lado da família da criança, a capacidade de pensar da criança irá melhorar rapidamente. Não se trata apenas de poder ter uma conversa a um nível intelectual mais elevado, mas também porque é óptimo para a criança poder ter uma conversa em pé de igualdade com os pais. A vontade de uma criança de crescer activamente irá, acima de tudo, desenvolver as suas capacidades, e as conversas com adultos conduzirão directamente ao crescimento das suas capacidades de pensamento.
Outra é a leitura. Nenhum teste, por mais difícil que seja a pergunta sobre a compreensão da leitura, é mais longo do que um livro de bolso. Com a leitura, as crianças podem escolher livros em áreas que lhes interessam, e com as histórias, o prazer está em ler do princípio ao fim. Ser capaz de ler um livro é a melhor forma de melhorar as suas competências na língua japonesa, e se se tornarem amantes de livros, lerão mais de 100 livros por ano. Naturalmente, a quantidade de texto lido no Kumon e nas escolas de preparação para o exame de admissão ao ensino secundário é muito diferente. Mesmo que seja difícil ver a relação com a pontuação, não há nada que melhore mais as suas competências na língua japonesa do que isto.
O Kumon Japonês é a última maneira de melhorar suas habilidades na língua japonesa.
O Kumon Japonês tem o potencial de ajudá-lo a adquirir conhecimentos abrangentes da língua japonesa, não apenas para os exames de admissão ao ensino médio, mas também para os exames de admissão à universidade. Isto porque, enquanto na aritmética existem poucas ligações entre unidades (por exemplo, cálculo, vectores e probabilidade são quase independentes uns dos outros), no japonês, se conseguir ler textos ao nível dos exames de admissão à universidade, é improvável que não consiga ler textos ao nível do ensino básico e do primeiro ciclo.
Portanto, a maneira mais eficaz de usar o Kumon Japonês é terminar o material final o mais cedo possível. Se estiver a pensar apenas em fazer o exame de admissão à escola secundária, então o Japonês como Língua Estrangeira é um dos princípios orientadores.
Se quiser melhorar o progresso do Kumon, deve prolongar o período de permanência no Kumon ou trabalhar para melhorar o japonês do seu filho fora do Kumon. A conversa com os pais e a leitura são formas eficazes de o fazer.
A matemática é muitas vezes o foco de atenção no Kumon, mas quanto mais avançar, mais verá os benefícios do japonês e do inglês. Em vez de pensarmos em quão longe é suficiente, vamos trabalhar com o sentimento de que quanto mais progredirem, maiores serão os benefícios.