A que nível etário se destina o Kumon Maths 3A?
O Kumon Maths 3A é o nível equivalente a 5 anos de idade.
Em todas as disciplinas do Kumon, os materiais A estão ao nível equivalente ao de uma criança de 6 anos, enquanto as crianças com menos de 2 anos estudam num material separado chamado Baby Kumon, pelo que é geralmente seguro assumir que 2A e 3A são para crianças de 5 anos, 4A e 5A são para crianças de 4 anos e 6A e abaixo são para crianças de 3 anos...
Que tipo de material didáctico é o Kumon Math 3A?
Os objectivos dos materiais do Kumon Math 3A são os seguintes
Melhorar a capacidade das crianças para escrever números e a sua compreensão das sequências numéricas, que desenvolveram até 4A, e desenvolver esta capacidade para aprender a adição de dezenas 1 a dezenas 3 e desenvolver a capacidade de passar para os materiais 2A.
A adição mais notável é a introdução da adição. É o início de um estudo completo da aritmética.
Vejamos mais de perto o conteúdo dos materiais didácticos. O Kumon Math 4A é composto por 200 material impresso, mas vamos verificar a sua distribuição.
Número do material | Conteúdo | | | | --- | --- | 1-60 | Contagens até 100 | | | 61-70 | Contagens até 120 | | | 71-130 | Contagens até 1 | | 131-160 | Contagens até 2 | 161-180 | Contagens até 3 | 181-200 | Contagens até 3 |
Mais de 60% do material didáctico consiste em adição. Vejamos cada uma delas em pormenor.
Adição até 100 e adição até 120
O conteúdo aqui é quase o mesmo que o abordado em Aritmética 4A. O número máximo aumenta de 100 para 120, mas, para além disso, não há grandes alterações no conteúdo, sendo uma forma de vingança do conteúdo anterior.
Adição 1, 2 e 3
Finalmente, começa a adição. No início, a pergunta é "Qual é o próximo número depois do 3?" e depois, gradualmente, vão compreendendo o significado do símbolo "+1".
Somar até 3
As crianças resolvem a equação para adicionar 1 a 3 ao número original. O objectivo é serem capazes de ler o significado dos símbolos sem orientação.
Quais são os principais pontos de ataque do Kumon Maths 3A?
A chave para dominar o Kumon Math 3A é compreender a importância do acompanhamento dos pais.
O conteúdo do material antes e depois do material número 70 é muito diferente
O ambiente das impressões e o conteúdo das perguntas são completamente diferentes entre o "Número até 100 e Número até 120" até 3A70 e a adição depois disso.
O conteúdo até 3A70 é, em grande parte, o mesmo que nas impressões anteriores. O conteúdo também pergunta sobre a capacidade de escrever números e de compreender a sequência dos números, e as impressões têm ilustrações coloridas.
A partir de 3A71, no entanto, o ambiente é completamente diferente. A impressão é agora a preto e branco e não há personagens animais. As perguntas são agora perguntas de adição, o que é uma grande mudança em relação ao que têm estado a fazer até agora.
Claro que, para responder às perguntas de adição, os alunos têm de saber escrever números, pelo que há continuidade no material didáctico. No entanto, não é de estranhar que as impressões possam ser confusas para quem as resolve.
É provável que o seu filho resista à impressão após 3A71
Para o seu filho, o material a partir de 3A71 pode causar muito stress. Até agora, as alterações no conteúdo do material têm sido pequenas, pelo que tem sido difícil para ele não compreender o conteúdo seguinte. Mesmo que não compreendessem o conteúdo, podiam distrair-se um pouco com os caracteres das impressões.
No entanto, a partir deste ponto, o material contém apenas conteúdos simples relacionados com problemas. Se não compreender o conteúdo, não há nada que possa fazer.
Além disso, se o seu filho pertence a uma família que iniciou o Kumon Maths aos três ou quatro anos de idade, quando chegar ao Maths 3A, já estará familiarizado com o material. Se se deixar levar por essa familiaridade, pode acabar por não ser capaz de acompanhar o seu filho tanto quanto gostaria.
Ultrapasse essa barreira, proporcionando um acompanhamento generoso por parte dos pais.
É aqui que reside a chave do sucesso em Matemática 3A, quer os pais consigam ou não acompanhar os seus filhos.
Nesta fase, o conceito de adição em si não é assim tão complexo. O conceito de sequência de números foi tratado nos materiais didácticos até agora. Quando se compreende que "+1" representa o número seguinte, a resolução do problema não é assim tão difícil.
O mais difícil é fazer com que os alunos compreendam o significado deste símbolo e o que devem fazer em resposta ao problema. A compreensão do conceito é a chave, mais do que a necessidade de aprender novas competências.
Para as crianças nesta fase da aprendizagem deste material, é difícil para elas compreenderem os conceitos apenas a partir das palavras impressas. A chave para o sucesso do Kumon Math 3A será a forma como os conceitos são comunicados nas conversas com os pais, e se estes estão ou não conscientes da necessidade de o fazer.